Efectos del nacimiento prematuro en el desarrollo

 

Efectos del nacimiento prematuro en el desarrollo 

La Organización Mundial de la Salud (2012), considera prematuro un bebé nacido antes de las 37 semanas de gestación y en función de la edad gestacional se clasifican en: prematuros extremos, aquellos que nacieron antes de las 28 semanas; muy prematuros, entre 28 y 32 semanas y prematuros moderados a tardíos, entre 32 y 37 semanas. De la totalidad de esta población son prematuros tardíos aproximadamente el 84 por ciento y la mayoría sobreviven con atención de apoyo, los muy prematuros requieren atención de apoyo adicional, y al igual que los anteriores, la mayoría sobreviven, pero el panorama es menos alentador para aquellos infantes con un nacimiento prematuro extremo, ya que requieren atención intensiva y costosa, en países desarrollados tienen 90 por ciento de posibilidades de sobrevivir pero pueden sufrir discapacidades, neurológicas, físicas y de aprendizaje. En países con ingresos bajos solo el 10 por ciento sobrevive.

La prematurez es un problema mundial que se debe a múltiples razones, ya sean de carácter materno, fetal o yatrógeno. Dentro de las causas maternas están las enfermedades generales, tales como hemopatías, infecciones graves, endocrinopatías, cardiopatías, etc.; afecciones ginecológicas y obstétricas, como infertilidad previa, alteraciones cervicales, embarazos frecuentes, desprendimiento precoz de placenta, traumatismos durante el embarazo, etc.

✐Entre las complicaciones más frecuentes derivadas de la prematurez encontramos, deficiencias en el desarrollo neurológico, retardo en el crecimiento, sordera, estrabismo, enfermedad pulmonar crónica, retardo en el crecimiento, déficit de atención, problemas en el lenguaje, hernias y síndrome de muerte súbita (Vohr, Wright, Aylward y Hirtz, 2004; O 'Shea,2008). Además, los prematuros extremos tienes 100 veces más probabilidad de presentar parálisis cerebral que aquellos que tuvieron un periodo de gestación completo (O'Shea, 2008).

Problemas de salud física: Los bebés prematuros pueden experimentar complicaciones de salud física, como dificultades respiratorias, problemas cardíacos, infecciones y problemas de alimentación. Estos problemas pueden requerir cuidados médicos intensivos y pueden dejar secuelas a largo plazo.

Desarrollo cognitivo y del cerebro: Los bebés nacidos prematuramente tienen un mayor riesgo de experimentar retrasos en el desarrollo cognitivo y del cerebro. Pueden tener dificultades en áreas como la atención, la memoria, el lenguaje y las habilidades motoras.

Problemas emocionales y del comportamiento: Los niños prematuros pueden enfrentar desafíos emocionales y del comportamiento, como ansiedad, depresión, problemas de autocontrol y dificultades sociales. Estos problemas pueden persistir hasta la infancia y la adolescencia.

Dificultades en la escuela: Los niños que nacen prematuramente pueden tener dificultades académicas, incluyendo dificultades para concentrarse, aprender y procesar información. Esto puede afectar su rendimiento escolar y su capacidad para alcanzar su máximo potencial académico.

Problemas de salud a largo plazo: Los bebés prematuros tienen un mayor riesgo de desarrollar problemas de salud a largo plazo, como trastornos del desarrollo, problemas respiratorios crónicos, discapacidades físicas y dificultades de aprendizaje.

Opinión fundamentada:

El nacimiento prematuro puede tener efectos significativos en el desarrollo del bebé, tanto a corto como a largo plazo. Desde complicaciones de salud física hasta desafíos cognitivos y emocionales, los bebés prematuros y sus familias pueden enfrentar una serie de obstáculos. Es crucial brindar atención médica especializada y apoyo emocional tanto al bebé como a su familia para minimizar estos efectos y promover un desarrollo saludable a lo largo de la vida.

Referencias:

• Adolphs, R. (2002). Recognizing emotion from facial expressions: pychological and neurological mechanisms. Behavioral and Cognitive Neuroscience Reviews, 1, 21-62. DOI:10.1177/1534582302001001003.
• Allignani, G., Granovsky, G., Iroz, M. (2011). Evaluación del lenguaje en el niño nacido prematuro. Revista del Hospital Materno Infantil Ramón Sardá, 30, 8-9. Disponible http://www.redalyc.org/pdf/912/91218702002.pdf
• Anderson, P., De Luca, C., Hutchinson, E., Spencer-Smith, M., Roberts, G., Doyle, L. & Victorian Collaborative Study Group. (2011). Attention Problems in a Representative Sample of Extremely Preterm/Extremely Low Birth Weight Children. Taylor & Francis Group, 36,57-73. DOI: 10.1080/87565641.2011.540538.
• Anderson, P., Doyle, L. & Victorian Infant Collaborative Study Group. (2004). Executive Functioning in School-Aged Children Who Were Born Very Preterm or With Extremely Low Birth Weight in the 1990s. Pediatrics, 1 (114). DOI 10.1542/peds.114.1.50
• Ardila, A., Rosselli, M. (2007). Neuropsicologia clínica. México: Editorial El Manual Moderno.